El dia a dia de l'escoleta
"La primera tasca de l'educació és agitar la vida, però deixar-la lliure perquè es desenvolupi." Maria Montessori
Com treballem
L’espai de Niu està creat i organitzat de tal manera que fomenti el lliure moviment dels infants. Així doncs, treballem per espais i/o ambients on cada infant pot decidir quan i on jugar segons la seva etapa evolutiva o les seves necessitats immediates.
Les ràtios són baixíssimes. Acceptem un màxim de 12 infants a l’espai amb una possible ampliació de 18 infants dels quals, cada educador/a tindrà un màxim de 6 infants.
Tanmateix, treballem amb diferents pedagogies com Pikler, Montessori o Waldorf i sempre amb una mirada viva i seguint una criança respectuosa.
El dia a l'escoleta
Els més petits de casa no entenen d'hores i dies de la setmana. Els ritme i les rutines permeten als infants anticipar-se i preparar-se pel que vindrà a continuació per poder gaudir del moment present sense angoixa.
Tot i això, respectem en tot moment les decisions dels infants i el seu desenvolupament, per tant, els horaris poden variar segons les seves necessitats i els interessos del dia.
.jpeg)
Durant la setmana hi podran trobar activitats programades i proposades que no són obligatòries. Cada infant decidirà en tot moment si vol afegir o si vol continuar amb el seu joc. Els dimarts durem a terme l'obrador de pa, el dijous trobaran una activitat sensorial o d'experimentació i divendres es farà art.
.jpeg)
9:00 a 9:45 - Arribada
Entre les 9 h i les 10 h del matí els infants entren a l'escoleta acompanyats de les seves famílies. D'aquesta manera, afavorim les entrades relaxades i les rebudes sense angoixes. Els comiats es fan de forma esglaonada per garantir l'atenció a aquells infants que necessitin uns braços mentre la resta juguen a joc lliure.
9:45 a 10:00 - Bon dia
Un cop les famílies han marxat de l'escoleta, ens ajuntem tots en rotllana per fer el bon dia. Expliquem el conte del bon dia i ens diem bon dia a tots i totes. Fer aquest ritual cada matí ajuda als infants a establir-se en el present i en prendre consciència d'on són i amb qui són, siguin companys i companyes com amb adults.
10:00 a 10:30 - Esmorzar
Després de fer el bon dia, s'oferirà als infants l'esmorzar. Seure tots i totes a la taula, compartint i gaudint de l'esmorzar és un moment perfecte per treballar l'autonomia i les relacions socials entre els companys i companyes. Tot i això, no s'obligarà a cap infant a deixar el seu joc per venir a esmorzar, ells mateixos poden escollir en quin moment deixar de jugar i apropar-se a la taula per menjar-se el que porti a la carmanyola. Tanmateix, sempre tindran a la seva disposició una mica de fruita per si li ve la gana en qualsevol moment.
10:30 a 11:00 - sortida a l'exterior
Ja plens d'energia, els infants podran escollir si jugar a dins l'escoleta, a fora al parc.
11:00 a 11:45 - proposta
Cada dia proposarem activitats relacionades amb el llenguatge, la motricitat fina, la mostricitat gruixuda o sensorials que els infants podran gaudir de forma liure, sempre respectant la seva decició de participar en la proposta o no.
11:45 a 12:00 - Rentem mans
A l'escoleta donem molta importància a la higiene personal. Així doncs, la rutina de rentar mans abans i després de menjar és primordial en el nostre dia a dia. Aprofitem aquest moment per treballar l'autonomia, la motricitat fina i l'autoconeixement del seu propi cos.
12:00 a 13:30 - Dinar
Amb les mans ben netes ens disposem a dinar! Cada infant, si ja té la capacitat per fer-ho, podrà agafar un plat i els utensilis que necessiti i seure allà on vulgui de forma autònoma a la taula. Cada infant decidirà quan vol començar a menjar però intentat sempre compartir el moment tots i totes juntes.
13.30 a 15:00 - Migdiada
Els infants que ho necessitin, podran anar a descansar a l'habitació o zona de descans per gaudir d'una migdiada reparadora. Els que no vulguin fer migdiada, podran continuar jugant.
15:00 a 16:00 - joc lliure i sortida
Arribat el moment d'acomiadar-nos fins a l'endemà! Les famílies poden entrar de forma esglaonada a l'espai i dedicar el temps necessari per acomiadar-se, respectant en tot moment els ritmes de cada petit i petita.
